腾冲市政协将荷花镇作为“双推”协商活动试点镇以来，荷花镇抓住机遇，全面推行“通用语言用起来”委员行动，深入开展同听一堂课、同讲一席话、同唱一首歌“三个一”活动，增强各族群众国家意识，铸牢中华民族共同体意识，提高运用通用语言文字能力水平。
点面结合提氛围，各族参与心连心。以镇政协联络组和政协委员为主体，组织开展“同听一堂课、同讲一席话、同唱一首歌”的全面推广普及国家通用语言文字协商活动。镇领导干部、公职人员带头讲普通话，规范使用国家通用语言文字。收集整理各族群众守望相助、自强不息、团结奋斗的优秀故事，以及身边这些年的发展变化等，通过“火塘会”、院坝协商、全民阅读活动等形式，让群众讲祖辈、前辈、同辈的故事。举办“泼水欢歌笑语迎，民族团结心连心”泼水节文化文艺活动、甘蔗寨“共享文化盛宴，同创文明新风”文化展播活动、“篝火迎新春，各族紧相拥”文艺汇演活动、“讲好家庭故事，传承优良家风”活动等，以双语主持的形式，不断增强各族群众的语言规范意识和使用国家通用语言文字的自觉意识。充分利用各村农家书屋、“村村通”广播平台，搭建微信、微博、公众号等网宣矩阵，播发《我们一起学普通话》系列短视频15期，营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。依托党群服务中心、新时代文明实践站、综合文化服务中心等，以“宣讲+”的方式，组建“少数民族双语”宣讲队、幸福荷花理论宣讲队等多支特色宣讲队，用群众喜闻乐见的形式，到社区、田间地头、群众家中，常态化开展党的创新理论、惠民政策、法律法规、文化科普及如何学好普通话等内容的宣讲40余场次。同时收集乡镇、村寨民族故事库，政协委员纷纷带头，通过“理论宣讲”“普法活动”等多种形式，身体力行为群众“上一堂课”，推广普及国家通用语言文字。2024年，共开展“同听一堂课”活动4次，覆盖各族群众300余人。
教学相长筑根基，“童语同音”传华韵。探索实践“学校—教师—学生—家长”的推普工作网络，把语言文字规范化工作贯穿学校教育、教学、管理、考评工作的各个环节。实施学前学会普通话“童语同音”行动，开展“小手拉大手，推普一起走”活动，开设写字课程，组织开展“语言文字纠错”“中华经典诵读”等活动，提高学生国家通用语言文字的听、说、读、写能力。组织开展铸牢中华民族共同体意识教育课程思政说课比赛，展示全镇各校教师铸牢中华民族共同体意识课程教学成效，实现以赛促教、以赛促学。组建“荷花镇童声合唱团”，邀约各民族小朋友一起开展活动，共同学习爱国歌曲，共同开展合唱活动。今年以来，合唱团开展活动4次，参与人次60余人。针对各中、小学学校推行国家统编教材情况，定期开展视察、调研、协商、听取专题汇报等工作，促进全面推行使用国家统编教材工作高标准、高质量、高水平开展，助力各族青少年学生铸牢中华民族共同体意识。
领导关怀促发展，乡村振兴巧成链。2023年以来，中央省市领导先后到荷花镇坝派自然村调研，对荷花镇民族团结、乡村振兴、产业发展、乡村旅游给予充分肯定。同年，全国政协和省政协领导分别到坝派自然村调研，对荷花镇院坝协商推进美丽乡村建设给予高度评价。2024年6月20日，保山市政协“双推”协商活动现场会、推进会在荷花镇召开，按照“聚焦民族地区、农村地区、重点人群”的要求，把“三个一活动”与院坝协商相结合，助推民族团结进步示范创建。坚持“在乡融乡、立乡强乡、以语化人、以文兴业”的工作路径，以语言文字“软实力”穿针引线，将乡村振兴“成长点”串珠成链。开展乡村旅游推普服务行动，在坝派景点设置文明用语提示牌，创新开展推普志愿积分兑换活动，村民可通过参与推普活动累计相应积分兑换日用商品，有效增强群众参与感。实施“语言+乡村文化振兴”，借助村史馆“以文启智”高效贯通文化传承脉络，打造中华优秀传统文化和乡村特色语言文化项目。实施“语言+乡村组织振兴”，“以文铸魂”强效助推党建示范引领。用国家通用语言文字宣讲村规民约等，将普通话普及和应用水平纳入文明村镇、文明家庭创建，培育文明乡风，建设文明乡村。
