近年来，腾冲市北海镇一直坚持推广“协商在基层”的工作模式，在多起解决群众“揪心事、烦心事”的实际案例中形成发现问题、聚集民智、推动落实、群众满意的良性闭环。俗话说“教育是最大的民生”，因此，在助推教育资源优化整合的难题中北海镇同样采取了“协商在基层”的工作方法来解决问题，实现了“协商在基层”的又一次有益尝试。
北海镇富裕社区第二完全小学始建于1933年，有教学楼1幢，学生宿舍楼1幢，学生餐厅1幢。截至2022年上半年，学校共有学生79人，专职教师配置9人。学校生源少、专业教师队伍欠缺成为长期制约学校发展的“老大难”问题，因此，为实现教育资源的优化配置，北海镇富裕社区采取“协商在基层”的工作方法，通过协商议事会广泛征集民意，将“关于富裕社区第二完全小学优化设置整合到华德希望小学”列为2022年北海镇富裕社区“协商在基层”议题，报镇党委审批同意，并报腾冲市政协“协商在基层”领导小组办公室备案。
8月4日，北海镇富裕社区为此召开第一次协商议事会议。社区党总支书记对议题背景及前期调研情况作了说明，参会人员围绕议题依次发言，都认为富裕社区第二完全小学优化设置整合到华德希望小学是好事、实事，是促进富裕社区教育高质量发展的大事，就教育资源整合诸多细节工作进行商讨，最终达成共识。
会后，大家围绕达成的共识，深入细致开展群众工作。通过大家的共同努力，富裕社区第二完全小学教育资源全部优化整合到华德希望小学，教育资源整合工作圆满完成。北海镇相关负责人介绍，“协商在基层”在北海镇基层工作中发挥了重要作用：一是拓展政协的工作空间。通过政协协商向基层延伸，搭建起了政协委员履职的新平台，在基层开辟了政协履职的新天地；二是提高了基层协商质量和水平。运用协商这一政协“看家本领”，为基层协商注入政协元素，促进基层协商的规范化、程序化，增强基层协商实效，有效推动了北海镇教育资源整合；三是解决了群众实际问题。关注民生、解难帮困、化解疑难、促进和谐，实实在在解决群众关心关注的实际问题，提升了群众幸福感、获得感、安全感。
